La formation : une priorité pour l'industrie

Depuis 1987, le système de formation a été modernisé. Chaque métier comporte son programme d'études, et il existe neuf centres de formation spécialisés dans les métiers de la construction.

Des employeurs et des syndicats participent à la gestion de ces centres spécialisés. Une soixantaine d'autres centres offrent aussi de la formation dans les métiers de la construction. Les programmes d'études comportent de 600 à 1 800 heures de formation, selon le métier (soit de 20 à 60 semaines de formation).

Afin d'évaluer les besoins en diplômés de chacun des métiers de l'industrie de la construction, la CCQ procède à une vaste consultation auprès de quelque 250 patrons et représentants syndicaux siégeant aux 26 différents sous-comités professionnels regroupés sous son égide. En 2008, cet exercice a amené l'industrie à estimer qu'elle aurait besoin annuellement de 6?800 travailleurs diplômés, et ce, de 2008 à 2011. En 2005, l'objectif était fixé à 5 500 diplômés par année, de 2005 à 2008. Nous étions tout près de l'atteindre, en 2007, puisque 4 353 diplômés d'un métier ont été admis dans l'industrie, tandis que 432 diplômés étaient admis dans l'une des occupations spécialisées.

Par ailleurs, pour pallier le manque actuel de diplômés et pour maintenir la qualité de la main-d'œuvre, tout apprenti non diplômé admis lors d'une pénurie de main-d'œuvre doit suivre une formation obligatoire.

La formation, ça rapporte !

Qu'il soit détenteur ou non d'un diplôme d'études professionnelles, l'apprenti doit terminer le régime d'apprentissage qui est prévu pour son métier, avant de devenir compagnon. Ce régime d'apprentissage est divisé en périodes de 2 000 heures chacune, tandis que le nombre de périodes d'apprentissage prévu pour chacun des métiers varie entre un et cinq, selon la complexité du métier et la diversité des compétences à acquérir. Une fois cet apprentissage terminé, l'apprenti peut passer l'examen de qualification provinciale qui mène à l'obtention du certificat de compétence compagnon pour le métier visé.

Des crédits d'heures d'apprentissage peuvent être versés au dossier de l'apprenti en vue d'accélérer le cumul de ses heures d'apprentissage (une limite maximale d'heures a toutefois été établie pour chacun des métiers). Tant le détenteur d'un diplôme d'études professionnelles (l'apprenti diplômé) que l'apprenti non diplômé peuvent tirer profit de cette mesure. En voici un aperçu :

Détenteur d'un DEP reconnu pour l'exercice du métier : il peut retrancher la totalité des heures consacrées à l'obtention de son DEP des heures prévues par le régime d'apprentissage. Par exemple, pour le métier de briqueteur-maçon, la durée de la formation menant au DEP est évaluée à 900 heures. Le métier est composé de trois périodes d'apprentissage totalisant 6 000 heures. De ce fait, l'apprenti ne devra accomplir que 5 100 heures, avant de pouvoir passer l'examen de qualification provinciale. 6 000 heures prévues au régime d'apprentissage - 900 heures accomplies pour obtenir le DEP = 5 100 heures.

Apprenti non diplômé : l'apprenti qui a été admis dans l'industrie en raison d'une pénurie de main-d'œuvre doit cumuler des heures d'apprentissage en suivant l'un des cours de perfectionnement offerts par l'industrie. En d'autres mots, plus l'apprenti se perfectionne, plus il pourra décrocher rapidement le statut de compagnon. Le nombre d'heures créditées varie selon l'activité prévue.

Chaque métier comporte des heures de formation et d'apprentissage qui lui sont propres. Vous trouverez, dans cette brochure, le nombre d'heures menant à l'obtention d'un DEP sous la rubrique " Formation " et le nombre d'heures prévues par la période d'apprentissage sous la rubrique " Durée de la formation ". Quant aux crédits d'heures accordés pour les activités de perfectionnement, vous les trouverez dans le " Répertoire des activités de perfectionnement ", qui est diffusé sur le site Internet de la CCQ, au www.ccq.org.